#recortesELE
Cuando redactamos materiales didácticos siempre intentamos encontrar las palabras exactas. Las consignas y los ejemplos deben ser claros para que aquellos contenidos se entiendan de una manera transparente. Nos creemos que si el input ofrecido se comprende de una forma instantánea, todo irá bien en el aula y los alumnos estarán aprendiendo de forma adecuada. Insistimos en dejar conflictos y ansiedades fuera del espacio de aprendizaje.
Esto no pasó con esta actividad. Estos ejercicios sobre los verbos ir-venir / llevar-traer no fueron de comprensión rápida y para entenderlos se estableció un intenso diálogo en el que aparecieron ejemplos alternativos y descripciones adicionales aportadas por los propios alumnos. Al terminar, todos estábamos agotados pero muy satisfechos porque el contenido no se había recibido sino construido. Y sin duda, entendido.
Quien quiera presentar antes a los protagonistas de la hisoria lo puede hacer con este vídeo.
Imágenes para proyectar: Imágenes, Imágenes 2.
Materiales para el alumno: 1 ir venir, 2 ir venir, 3 llevar traer.
¿Vas a reciclar estos materiales? Deja tu comentario y explícanos cómo fue el resultado y si diste algún tijeretazo.
Angi, soy Dani, de ProfeDeEle.es. Me ha encantado tu entrada, muy original y creativa. ¡Enhorabuena! 🙂 Sigue así, te está quedando un blog chulísimo.
Hola, Dani:
Qué ilusión tu comentario. Millones de gracias.
El tuyo sí que es un super-blog, gracias por compartir tantas ideas desde hace tanto tiempo.
¡Yo soy una aprendiz!
😉
Hola Angi, gracias por tu clara y divertida entrada, aprender gramática no tiene porque ser aburrido con viñetas así, espero poder ir aprendiendo de todos y poder compartir pronto¡
Hola, Maite:
El aburrimiento es un peligroso enemigo. Aunque no siempre lo logremos hay que mantenerlo fuera del aula y si es posible lejos de nuestro día a día ;).
Muchísimas gracias por tu comentario.
Un abrazo,
Angi
He seleccionado tu entrada para la portada de el diario ProfeDeEle 2.0 🙂 http://paper.li/profedeele/1377260668
Hola, Dani:
Qué honor.
Gracias por tu apoyo.
Ayer en clase cuando repasamos los usos de por y para, sin que yo lo sugiriera, toda la clase sacó de sus carpetas la fotocopia de tu pizarrón. Lo tendrías que haber visto. Yo con la GBE , ellos con tu pizarra.
🙂
Un abrazo,
Angi
jajajajajajaja, ¿en serio? 😀 ¿se las habías imprimido tú?
¡Qué va! Un día colgué el enlace en nuestro grupo de Facebook (allí cuelgo todo lo que no me da tiempo de comentar en clase o materiales extras) y a la siguiente clase la tenían ya impresa. Imagínate. Todo un éxito. 🙂
pues gracias 🙂 Por cierto, agrégame al facebook o gmail. Me gustaría estar más en contacto contigo http://www.fb.com/dani12358 o mi mail lo tienes en mi info.
¡Ahora mismo!