Comportamientos en la vida social ajena

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#recortesELE

Aunque en uno de los objetivos generales del Plan Curricular del Instituto Cervantes se afirme que el alumno debe adoptar una perspectiva crítica y comprensiva de los comportamientos que se dan en la vida social de los países hispanos (2.4), ¿es sencillo que esto ocurra en todos los contextos? En primer lugar, es el propio profe E/LE quien debería abrir de forma gradual su propia perspectiva intercultural. Y no sé si siempre lo hacemos. Si pretendemos ser puentes mediadores, primero deberíamos capacitarnos, ¿verdad? Además diversas cuestiones tratadas en el aula pueden evidenciar también la poca habilidad para reconocer y valorar otras formas de comportamiento social por parte de los aprendices. Para que el aula no sea un islote incomunicado hay que sacar el telescopio intercultural para observar la distancia que va de ellos a nosotros…y de nosotros a ellos.

Aquí dejo una actividad para tratar la cuestión del divorcio en la sociedad española. El vídeo y el texto los descubrí gracias a esta actividad didáctica de Bulgarelli, Redondo y Solomando de la Universidad de Valencia.

El divorcio

¿Vas a reciclar estos materiales? Deja tu comentario y explícanos cómo fue el resultado y si diste algún tijeretazo.

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Autor: AngiChiesa

Filóloga, profe E/LE, formadora de profes, investigadora novel enamorada de la Lingüística Aplicada.

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