#ELEenformación
Mi resumen “corta-y-pega” del Vademécum sobre análisis de necesidades en la clase E/LE.
¿Vas a reciclar estos materiales? Deja tu comentario y explícanos cómo fue el resultado y si diste algún tijeretazo.
¿Y por qué no estudiáis sumerio?
¡Eso! ¿O acadio! ¿Quizás hitita?
¿O tal vez ugarítico?
Cuando algún estudiante se vuelva a quejar sobre el subjuntivo o sobre ser y estar, les llevaré una tablilla cuneiforme para traducir :).
Gracias por el primer comentario en este espacio, todo un honor que sea suyo.
Leerte / verte ha sido una placentera sorpresa. ¡Hasta pronto!